白云| 蓝田| 双城| 永修| 印江| 洋县| 仁布| 阜新市| 古交| 上虞| 昌宁| 南和| 郯城| 沙河| 定远| 马鞍山| 汕头| 吕梁| 钟山| 博乐| 大渡口| 尤溪| 井冈山| 麻山| 扎囊| 闽清| 连江| 富川| 泰宁| 牡丹江| 代县| 塔河| 合江| 丘北| 措美| 潮阳| 赤壁| 北海| 太仓| 遂平| 宁蒗| 萧县| 胶州| 阿克苏| 当雄| 新竹县| 芜湖市| 镇赉| 内蒙古| 抚松| 嵊泗| 兴海| 丰顺| 乌当| 蒲江| 霍邱| 邱县| 深圳| 绍兴县| 新郑| 新河| 松滋| 理塘| 衡水| 怀来| 井研| 儋州| 清水河| 新宁| 陕县| 芦山| 庐江| 天津| 阳春| 门源| 延川| 本溪市| 容县| 沙雅| 武夷山| 嘉鱼| 瑞安| 邻水| 双流| 台北市| 新源| 腾冲| 临潼| 霍邱| 东兰| 扎兰屯| 大埔| 梧州| 鹤壁| 北川| 兰西| 肃北| 庄浪| 尚义| 互助| 萧县| 永清| 大田| 揭阳| 洛南| 烈山| 林甸| 建德| 惠阳| 滨州| 黄平| 白玉| 尉氏| 潜江| 城口| 盘山| 岑巩| 宁陕| 安化| 纳溪| 崇礼| 麻城| 依安| 德惠| 和政| 建阳| 龙岗| 陕县| 漾濞| 石渠| 颍上| 下陆| 美溪| 西山| 庆阳| 冀州| 大石桥| 古县| 蓟县| 正蓝旗| 喜德| 肥城| 米脂| 元江| 南皮| 湾里| 多伦| 会昌| 晋江| 明溪| 文水| 万宁| 札达| 修文| 彰武| 乌拉特前旗| 鹿泉| 涟源| 加查| 海丰| 高雄县| 临高| 澄江| 宣威| 金沙| 离石| 柘城| 梨树| 阳春| 开化| 西乡| 大洼| 景县| 金秀| 土默特左旗| 达日| 佛冈| 巨鹿| 获嘉| 广河| 班戈| 澳门| 乌拉特后旗| 杭锦旗| 吉木乃| 滴道| 太仓| 海安| 鄂托克旗| 内黄| 德江| 神农顶| 科尔沁左翼中旗| 涞源| 泉州| 巴南| 鄂州| 凤山| 龙泉驿| 苏尼特右旗| 乐东| 临县| 郏县| 林甸| 鹤岗| 扶沟| 班玛| 保靖| 信宜| 台安| 开原| 肇州| 射洪| 察布查尔| 阿拉善左旗| 本溪满族自治县| 灵石| 湘阴| 峨眉山| 四方台| 澳门| 浮梁| 凌云| 黎平| 吉水| 和龙| 汉阳| 库尔勒| 南票| 林周| 邗江| 遵义市| 铜陵市| 太仆寺旗| 安顺| 石景山| 那坡| 班玛| 南江| 渝北| 合江| 启东| 武安| 杭州| 曲阜| 铁山| 伊春| 宾县| 镇雄| 壶关| 志丹| 离石| 拜泉| 惠民| 郴州| 图木舒克| 伊宁市| 茶陵| 揭西| 灵宝| 大丰| 卫辉| 三台|

哈里王子述往事 称在戴安娜逝世后“几近崩溃”

2019-10-21 01:37 来源:鲁中网

  哈里王子述往事 称在戴安娜逝世后“几近崩溃”

  要深入贯彻国防和军队建设主题主线,在推动国防和军队建设科学发展上取得显著进步,在加快转变战斗力生成模式上取得实质性进展。甘祖昌同志是江西老红军、新中国的开国将军,但他坚持回农村当农民,龚全珍同志也随甘祖昌同志一起回到农村艰苦奋斗。

党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰,脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力,扎扎实实做好每一项工作,取得接力赛中我们这一棒的优异成绩。要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

    2013年11月12日,习近平在中共十八届三中全会第二次全体会议上讲话  人民是历史的创造者,是我们的力量源泉。比如在文化层面,可以抓住西方受众对中国文化的好奇心理,通过新闻、影视和文学作品等进行正面传播。

  中国和中亚国家都处在关键发展阶段,面对前所未有的机遇和挑战。要让每一个干部牢记手莫伸,伸手必被捉的道理。

而在进口药集中议价以及零关税等因素的影响下,赫赛汀在降价潮中的断供现象是否是进口药“降价死”的苗头?  两年前,抗癌药赫赛汀的国内市场价格约为每单位24500元,一个疗程约四五十万元。

    习近平在参议院演讲的一部分

  对于没能赶上外语一年两考是否遗憾,广州市第七十一中一名考生告诉澎湃新闻,一年两考确实不错,但也有挑战,学校和老师要花很长时间才能适应,第一次考不好要防止情绪波动。打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的最艰巨的任务。

    革命老区和老区人民为革命胜利作出了重要贡献,党和人民永远不会忘记。

    其实药品短缺已不是偶发现象,短缺药品中不乏廉价常用药,甚至是不可或缺的“救命药”。人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。

  一年来,吉方为推动本组织发展做了大量富有成效的工作,中方对此高度评价。

    2013年5月24日,习近平在主持十八届中央政治局第六次集体学习时的讲话要点  建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。

  要加强对典型案例的剖析,深化腐败问题多发领域和环节的改革,最大限度减少体制缺陷和制度漏洞,通过深化改革不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。第二,40多年双方合作的积累,使两国合作具有很好的基础。

  

  哈里王子述往事 称在戴安娜逝世后“几近崩溃”

 
责编:
教育部:全面推进教师管理信息化 优化编制配备
04-21 10:35:12 来源:中国新闻网

近日,教育部印发了《关于全面推进教师管理信息化的意见》。《意见》提出,支持教师精准培养,优化教师资源配置,利用教师基础信息库,分析全国、区域、城乡、校际等不同层面和各级各类教师的资源配置,研究教师的数量、工资待遇、流动等信息,为优化教师编制配备、合理设置教师岗位、开展教师招聘补充提供基本依据。

《意见》明确了教师管理信息化的核心任务

一是建立教师管理信息化体系。以教师系统为支撑,逐步实现教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接,建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师的互联互通、安全可靠的教师管理信息化体系,为加快推进教师治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。

二是形成教师队伍大数据。依托教师系统,实现各级各类教师信息的“伴随式收集”,为每位教师建立电子档案,建立统一高效、互联互通、安全可靠的全国教师基础信息库;高效采集、有效整合教师系统及相关教育管理服务平台生成的教师信息,形成教师队伍大数据。完善相关制度,确立教师系统基础信息地位,作为教师和教育工作的重要数据来源。

三是优化教师工作决策。将教师队伍大数据作为教师工作决策的基础支撑和重要依据,进行多角度、多层面、多方位的关联分析、融合利用,评价教师队伍发展状况、找准教师队伍发展问题、研判教师队伍发展趋势、确定教师队伍发展重点,提升教师工作决策的科学性、针对性和有效性。

四是提升教师队伍治理水平。积极推进教师系统及相关教育管理服务平台与教师工作的深度融合,逐步推进教师管理方式重构、教师管理流程再造,实现教师管理过程精细化、治理工作精准化,优化教师管理核心工作,不断提升教师管理服务水平。

《意见》提出了切实落实教师管理信息化的重点工作

一是做好教师系统建设与管理。遵循“两级建设、五级应用,分级管理、属地运行,统一规划、地方定制,及时更新、深度使用”原则,根据教育和教师工作实际需求,完善教师基础信息库,拓展教师业务管理功能。地方可依托教师系统,围绕教师培养、教师培训、教师资源配置和教师管理评价等工作,开发本地特色功能模块,深入推进教师系统建设。各地要按照《全国教师管理信息系统管理暂行办法》(见附件)要求,紧扣“准”“新”“用”,认真做好教师信息采集、核准、更新工作,切实推进教师系统在教师队伍建设工作中的应用,确保教师系统安全、有效、可持续运行。

二是支持教师精准培养。利用教师基础信息库,结合教育改革发展需求,分析、预测国家、区域、城乡不同层面和不同类别教师的补充需求,为合理确定教师培养规模、学历层次和学科专业结构等,为相关部门和高校制定招生计划提供可靠依据。利用教师队伍大数据,研究分析教师素质能力发展现状,完善教师培养方案,为优化教师培养课程设置、开发教师培养资源、推进教师培养模式改革、跟踪教师培养质量等提供有力支撑。

三是促进教师培训专业化。利用教师基础信息库,分析各级各类教师培训工作进展,为制定培训规划,督促培训工作提供依据。利用教师队伍大数据,分析教师培训需求,为设计培训项目、开发培训课程、评估培训质量等,提供有力支持。依托教师系统及相关教育管理服务平台,推进教师培训选学,为教师创造选择培训内容、资源、途径和机构的机会,满足教师个性化发展需求。利用教师系统教师培训学分(学时)管理功能,推进教师培训学分管理,提供学分申报、审核、认定、查询一站式服务,推进培训学分银行建设,实现培训学分的累积、转换和应用。

四是优化教师资源配置。利用教师基础信息库,分析全国、区域、城乡、校际等不同层面和各级各类教师的资源配置,深入研究教师的数量、学历、职称、学科、性别、年龄、工资待遇、流动等不同类别的信息,为优化教师编制配备、合理设置教师岗位、开展教师招聘补充、推进教师交流轮岗、加强教师待遇保障等提供基本依据。利用教师系统相关功能,改进教师调动管理,规范教师交流轮岗,推进城乡教师交流。

五是改进教师管理服务。利用教师系统,为教师资格定期注册、职称评聘、评优评先、考核评价和项目申报等工作提供信息和管理服务,实现教师信息“一次生成、多方复用,一库管理、互认共享”,切实提升教师管理评价工作的信息化程度,优化管理流程,提高管理效率。

《意见》提出有效建立教师管理信息化的保障机制

一是强化组织保障。各地教育行政部门要切实加强对教师管理信息化的组织领导,将教师管理信息化作为推进教育信息化、加强教师队伍建设的重要工作来抓。完善管理制度,加强统筹协调,整合相关部门力量,建立责权明确、分工协作、齐抓共管的工作机制。加强专业队伍建设,安排专人负责,为推进教师管理信息化提供人员保障。各级各类学校要明确相关责任部门和责任人,做好本校教师管理信息化的组织保障工作。

二是强化经费保障。各地教育行政部门和各级各类学校要加大教师管理信息化投入力度,要在教育管理信息化工作中统筹落实教师系统功能拓展、深入应用、运行维护等各项工作经费,落实人员培训等队伍建设经费,为推进教师管理信息化提供经费保障。

三是强化安全保障。各地教育行政部门和各级各类学校要高度重视网络与教师信息安全保障工作,按照《网络安全法》等相关法律法规要求,完善安全制度,明确安全责任,建立管理与技术双重保障体系,确保信息安全和应用可靠。落实国家网络安全等级保护制度和安全威胁监测预警制度,做好教师工作相关系统的等级保护、风险评估等工作。

四是强化督查落实。要将教师管理信息化列入教师队伍建设和教育信息化工作督查考核的重要内容。建立督查考核机制,督促各地各校将教师管理信息化各项工作落实到位。


  • 头条
  • 重庆
  • 悦读
  • 人物
  • 财富
点击进入频道
田坪镇 建洪村 调楼镇 赵家畈 乐亭镇
四棚乡 寨城村委会 方山 岭脚村 市皮肤病院